С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубокой веры, часто молилась за его душу, видя в его увлечениях что-то чуждое. Отец, в прошлом тренер, после работы обычно отдыхал в кресле с банкой пива, наблюдая за спортивными передачами. Научные термины сына были для него далёким и непонятным шумом.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить у одноклассника, знает ли тот, где можно раздобыть определённые химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали лишь недоумение и насмешки. Мир Шелдона был наполнен формулами и теориями, а не дружескими секретами и совместными проказами. Ему было одиноко в своём собственном, слишком сложном для окружающих, мире.
